Повернутися до подробиць статті
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ТА МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ІНФОРМАТИКИ В ІНКЛЮЗИВНОМУ КЛАСІ НА ЗАСАДАХ УНІВЕРСАЛЬНОГО ДИЗАЙНУ НАВЧАННЯ (UDL): ДОСТУПНІ ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ, ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ ТА ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ
Завантажити
Завантажити PDF