Гаяш, О. (2023) «ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ ЯК ПРІОРИТЕТНИЙ НАПРЯМОК ІНТЕГРАЦІЇ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ У СИСТЕМУ СУСПІЛЬНИХ ВІДНОСИН», Україна. Здоров’я нації, (3), с. 13–15. доступний у: https://journals.uzhnu.uz.ua/index.php/health/article/view/591 (дата звернення: 5Квітень2025).