Оздоровчо-рекреаційна рухова активність як фактор зміцнення соціального здоров’я спеціалістів соціономічної сфери в Україні
DOI:
https://doi.org/10.32782/2077-6594/2026.3/30Ключові слова:
оздоровча рухова активність, соціальне здоров’я, здоров’язбережувальні технології, майбутні фахівці соціономічної сфериАнотація
Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні та експериментальній перевірці педагогічних умов формування соціального здоров’я майбутніх фахівців соціономічної сфери засобами оздоровчої фізичної культури. Матеріали та методи. Дослідження проводилося на базі Харківського педагогічного фахового коледжу Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. У межах дослідження було сформовано вибіркову сукупність, яка охоплювала 170 респондентів – здобувачів освіти спеціальностей «Соціальна робота», «Початкова освіта», «Дошкільна освіта», «Фізична культура» та «Музичне мистецтво». Для реалізації поставленої мети застосовували такі методи дослідження, як: аналіз наукових джерел, педагогічне спостереження, анкетування, соціометрія, інтерв’ювання, тестування рівня фізичної підготовленості, а також методи математичної статистики (t-критерій Стьюдента, χ²-критерій Пірсона, кореляційний аналіз). Результати. Кореляційний аналіз засвідчив сильний достовірний позитивний зв’язок між фізичною та соціальною складовими частинами розвитку у ЕГ (r = 0,68; p < 0,01), тоді як у КГ зв’язок був недостовірним (r = 0,21; p > 0,05). Це підкреслює взаємозалежність рухової активності та соціального здоров’я і підтверджує роль систематизованої фізкультурно-оздоровчої діяльності у формуванні професійно значущих компетентностей майбутніх соціономічних фахівців. Висновки. Отримані результати підтверджують ефективність розроблених педагогічних умов формування соціального здоров’я майбутніх фахівців соціономічної сфери засобами оздоровчої фізичної культури.
Посилання
Школа ОМ, Макотченко ОА, Сичов ДВ. Особливості методик навчання з використанням оздоровчо-рекреаційних технологій в процесі занять зі здобувачами освіти спеціальності 017 «Фізична культура і спорт». Спортивна наука та здоров’я людини. Київ. 2025;1(13):236–248. https://doi.org/10.28925/2664-2069.2025.120.
Grynova M, Zhamardiy V, Kravchenko I, Shkola O, Donchenko V, Peleshenko I, Lyvatskyi O. Influence of aqua fitness training sessions on improving the biological age indicators in overweight female students. Acta Balneologica. 2023;6(178):392–400. https://doi.org10.36740/ABAL202306108.
Otravenko O, Shkola O, Zhamardiy V, Sokolenko O, Pavliuk O, Hadiuchko O. Analysis of the current state of training of future specialists in physical culture and sports in the conditions of distance learning. Journal of Positive School Psychology. 2022;6(8):6018–6031.
Otravenko OV, Shkola OM, Zhamardiy VO, Shynkarova ОD, Fomenko OV, Poluliashchenko TL, Donchenko VI. Fostering the social activity of future specialists in physical education and sports in a health-preserving environment. Acta Balneologica. 2024;120(8):135–143. https://doi.org/10.36740/ABAL202402110.
Shkola O, Andriushchenko T, Zhamardiy V, Dubovoi O, Andreiev P. Rope skipping as a means of increasing students’ physical activity. Journal for Educators, Teachers and Trainers, 2022;13(1):301–309. https://doi.org/10.47750/jett.2022.13.01.031.
Otravenko O, Shkola O, Zhamardiy V, Dubovoi O, Cherednychenko I, Halashko V, Lopuga A. Stress resistance as a professionally significant trait of the future rehabilitators in the system of physical education. Acta Balneologica. 2025;1(185):29–43. https://doi.org/10.36740/ABAL202501103.
Otravenko OV, Shkola OM, Zhamardiy VO, Pavliuk OМ, Radchenko AV, Donchenko VI, Myronenko SG. Method of physical improvement of higher education students by means of functional training in the aspect of health-preservation. Acta Balneologica. 2024;1(179):40–48. https://doi.org/10.36740/ABAL202401107.
Shkola O, Zhamardiy V, Kyzim P, Ramsey I, Zaria L. Fitness exercises as a means of motivation for physical education classes for high school students. Journal for Educators, Teachers and Trainers. 2022;13(2):243–251. https://doi.org/10.47750/jett.2022.13.02.023.
Shkola OM, Zhamardiy VO, Donchenko VI, Zolochevskyi VV, Poluliashchenko TL, Sokolenko OI, Pavliuk OM. Preparation of future specialists in physical culture and sports with an aim of preserving and restoring physical and mental health of individuals. Acta Balneologica. 2023;6(178):401–406. https://doi.org/10.36740/ABAL202306110.
Школа ОМ, Макотченко ОА, Пелешенко ІМ, Сичов ДВ. Підвищення ефективності тренувального процесу спортсменів з використанням фітнес-технологій. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). Київ. 2025;1(186):172–177. https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series15.2025.01(186).35.
Школа ОМ, Фоменко ОВ, Пелешенко ІМ. Впровадження сучасних реабілітаційних технологій для покращення біомеханіки рухів на заняттях з фітнесу. Вісник національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка. Серія: Педагогічні науки. Чернігів. 2025;31(187):165–169. https://doi.org/10.58407/visnik.253126.
Donchenko V, Zhamardiy V, Shkola O, Fomenko O, Khlus N, Kabatska O, Heta A. Formation of readiness of future occupational therapists to use modern rehabilitation technologies in professional activities. Acta Balneologica. 2024; 6 (184):392–399. https://doi.org/10.36740/ABAL202406104.
Ichenko O, Kononets N, Zhamardiy V, Shkola O, Voronetskyi V, Kobobel A. Motivational readiness of students to work at school as condition of professionalism of future teachers of physical culture. Journal for Educators, Teachers and Trainers. 2022;13(3):121–133.
Kononets N, Denysovets I, Derevianko L, Blahova T, Zhyrov O, Shkola O, Zhamardiy V. Resource-based learning of students in the system of crosscultural training of future specialists in fitness and recreation. Journal for Educators, Teachers and Trainers. 2022;13(1):41–50. https://doi.org/10.47750/jett.2022.13.01.005.
Огірко ОІ, Галайко НВ. Теорія ймовірностей та математична статистика: навчальний посібник. Львів. 2017. 292 с.
Вороніна ГЛ. Розвиток професійної компетентності керівників гуртків позашкільних навчальних закладів у системі післядипломної освіти: дис. … канд. пед. наук: 13.00.04. Переяслав-Хмельницький, 2017. 268 с.
Otravenko O, Shkola O, Shynkarova О, Zhamardiy V, Lyvatskyi O, Pelypas D. Leisure and recreational activities of student youth in the context of health-preservation. Journal for Educators, Teachers and Trainers. 2021;12(3):146–154. https://doi.org/10.47750/jett.2021.12.03.014.
Shkola O, Otravenko O, Donchenko V, Zhamardiy V, Saienko V, Tolchieva H. The influence of tae-bo on the development of motor potential of students of medical and pedagogical specialties and its efficiency in the process of extracurricular activities. Wiadomości Lekarskie. 2022;4(1):865–871. https://doi.org/10.36740/WLek202204121.
Shkola OM, Fomenko OV, Otravenko OV, Donchenko VI, Zhamardiy VO, Lyakhova NA, Shynkarova OD. Study of the state of physical fitness of students of medical institutions of higher education by means of crossfit in the process of physical education. Acta Balneologica. 2021;2(164):105–110. https://doi.org/10.36740/ABAL202102105.
Zhamardiy V, Shkola O, Kravchenko I, Butov R, Shekhavtsov M, Radchenko A, Kabatska O. Modern approaches to the formation of professional readiness of future specialists in physical rehabilitation in the context of restoring the health of athletes. Journal for Educators, Teachers and Trainers. 2022;13(1):9–15. https://doi.org/10.47750/jett.2022.13.01.002.
Школа ОМ, Жамардій ВО, Пелешенко ІМ, Сичов ДВ. Дистанційне навчання здобувачів вищої освіти Харківської гуманітарно-педагогічної академії в аспекті використання на заняттях інформаційно-комунікаційних технологій. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка. Серія: Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт. Чернігів. 2023;176(20):110–114. https://doi.org/10.58407/visnik.232016.
Замазій ЮО. Формування соціального здоров’я здобувачів освіти як основа розбудови безпечного освітнього середовища. Соціокультурні та психолого-педагогічні аспекти організації освітньорозвиткового простору в сучасному закладі освіти: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (23 трав. 2023 р., м. Харків). Харків, 2023;155–157.
Бондаренко ГЛ, Ващенко ОМ. Організаційно-методичні засади формування соціальної складової здоров’я молодших школярів. Теорія та методика дошкільної і початкової освіти в сучасному інноваційному просторі: монографія. Суми. 2021. 362 с.
Бабич ВІ. Зміст та структура поняття «соціальне здоров’я підлітка». Народна освіта. 2012;1(16).
Бобро А. Формування соціального здоров’я студентської молоді у позааудиторній виховній роботі вищого навчального закладу: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.07. Київ, 2017. 22 с.
Бобровник СІ. Сучасний підхід до використання здоровʼязбережувальних технологій у фізичному вихованні студентів педагогічних університетів. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія: Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). Київ: НПУ ім. М.П. Драгоманова. 2014;44:108–112.
