МЕТОДИКА РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ МАЙБУТНІХ СУДНОВИХ МЕХАНІКІВ

Анотація

У статті розглядається актуальна проблема розвитку творчого потенціалу майбутніх суднових механіків у контексті сучасних викликів морської галузі. У дослідженні обґрунтовано необхідність цілеспрямованої організації освітнього процесу, орієнтованого на розвиток творчого потенціалу студентів. Проаналізовано сучасні наукові підходи до формування креативності в технічній освіті, зокрема в морській галузі, та виявлено недостатню увагу до методик, що безпосередньо спрямовані на розвиток творчих здібностей суднових механіків.Запропонована методика розвитку творчого потенціалу базується на системному підході та охоплює послідовні етапи: підготовчий, базовий та етап рефлексії й корекції. Методика передбачає використання комплексу інноваційних технологій, серед яких: проблемно-розвивальне навчання, проєктна діяльність, кейс-метод, евристичне навчання, розвиток критичного мислення, а також елементи віртуальної та доповненої реальності. Доведено, що саме комплексне поєднання традиційних та інноваційних методів навчання сприяє формуванню конкурентоспроможного фахівця, здатного до ефективної професійної діяльності в умовах постійних змін. У статті представлено результати практичного дослідження, що підтверджують ефективність запропонованої методики. Визначено, що найбільший вплив на розвиток творчого потенціалу мають спеціальні дисципліни, практична підготовка, а також позанавчальна діяльність студентів. Наголошено на важливості створення сприятливого інформаційно-освітнього середовища, яке стимулює саморозвиток і самореалізацію студентів. Зроблено висновок, що пропонована методика розвитку творчого потенціалу майбутніх суднових механіків відповідає сучасним вимогам морської індустрії та міжнародним стандартам підготовки фахівців.