Процедура розгляду скарг

Редакція наукового журналу «Педагогічна інноватика: сучасність та перспективи» дотримується принципів академічної доброчесності, прозорості та відповідальності, а також керується рекомендаціями Комітету з етики публікацій (COPE).

1. Подання скарги.
Скарги щодо можливих порушень академічної доброчесності, плагіату, фабрикації чи фальсифікації даних, конфлікту інтересів, дублюючих або надмірних публікацій, авторства чи інших порушень публікаційної етики подаються до редакції в письмовій формі (електронною поштою) із зазначенням суті порушення та наданням обґрунтувань або доказів.

2. Первинний розгляд.
Редакційна колегія проводить попередню оцінку обґрунтованості скарги та її відповідності сфері компетенції журналу. У разі необхідності редакція може звернутися до автора(ів) для надання пояснень або додаткових матеріалів.

3. Розслідування.
Якщо скарга визнається обґрунтованою, редакційна колегія ініціює внутрішнє розслідування із залученням незалежних експертів або членів редколегії, не пов’язаних із розглядом відповідної статті. Усі сторони мають право бути вислуханими.

4. Прийняття рішення.
За результатами розслідування редакційна колегія приймає одне з таких рішень:

відсутність порушень і закриття справи;

вимога внесення виправлень або пояснень;

публікація виправлення, застереження або відкликання статті (retraction);

відмова в публікації або заборона на подання матеріалів до журналу протягом визначеного строку;

інформування установи, де працює автор, або інших відповідних органів (за потреби).

5. Інформування сторін.
Скаржник і автор(и) інформуються про результати розгляду скарги у письмовій формі в установлені редакцією строки. Листування здійснюється конфіденційно.

6. Конфіденційність і неупередженість.
Усі скарги розглядаються конфіденційно, об’єктивно та без дискримінації. Редакція забезпечує відсутність конфлікту інтересів у процесі розгляду скарг.